O ŠKOLE
Poznejte nás
Mateřská škola Rozmarýnek zahájila svůj provoz 31. prosince 1985 a od roku 1997 funguje jako samostatný právní subjekt.
Nachází se v klidné sídlištní lokalitě, chráněné od dopravního ruchu, s výbornou dostupností MHD. Díky okolní zeleni a blízkosti přírodních lokalit nabízí dětem ideální podmínky pro každodenní pobyt venku.
Budova školy je dvoupodlažní, pavilónového typu, s pěti třídami – tři věkově heterogenní, jedna třída je přizpůsobena pro děti od 2 let a jedna třída je homogenní pro nejstarší děti. Součástí školy je školní jídelna, která zajišťuje stravování dětí i zaměstnanců. V přízemí se nachází také kuchyňské zázemí a prádelna.
Velkou předností školy je rozsáhlá zahrada, která je vybavena průlezkami, mlhovištěm, skluzavkami, dřevěnou mašinkou a hradem, záhony a ohništěm s posezením. Zahrada je denně využívána k pohybovým i vzdělávacím aktivitám. V rámci projektu „Přírodní zahrada Rozmarýnek“, spolufinancovaného Státním fondem životního prostředí ČR, byla zahrada revitalizována a doplněna o prvky environmentální výchovy a polytechnického vzdělávání.
MŠ Rozmarýnek se dlouhodobě zaměřuje na environmentální vzdělávání, které je nedílnou součástí školního vzdělávacího programu. Děti jsou vedeny k vnímání přírody jako hodnoty, k odpovědnému chování vůči životnímu prostředí a k aktivní účasti na jeho ochraně.
Vzdělávání v MŠ Rozmarýnek vychází z principů RVP PV a je postaveno na osobnostním přístupu, hře, tvořivosti a respektu k individuálním potřebám dítěte.
Cílem školy je, aby se děti cítily bezpečně a svobodně, aby si našly kamarády, rozvíjely své schopnosti a do života si odnášely pevné morální hodnoty.
Třída Koťata je věkově smíšená (heterogenní) třída pro 25 dětí ve věku od 3 do 6 let, kterou najdete v 1. NP. Vzdělávání u nás probíhá s prvky uceleného programu Začít spolu, který přirozeně rozvíjí individuální potenciál každého dítěte i jeho zvídavost. Děti systematicky vedeme ke vzájemné kooperaci, respektu a týmové spolupráci, díky čemuž se mladší i starší děti od sebe navzájem přirozeně učí. Klíčová je pro nás také smysluplná práce s chybou – učíme děti vnímat chybu ne jako selhání, ale jako přirozenou a cennou příležitost k objevování nových řešení a k osobnímu růstu.
Třída Slůňata je homogenní třída pro 25 dětí, kterou najdete v 1.NP. Zaměřuje především na intenzivní a cílenou přípravu do základní školy. Třídu navštěvují předškoláci včetně dětí s odloženou školní docházkou, což nám umožňuje přizpůsobit tempo i aktivity jejich konkrétním potřebám. Děti systematicky vedeme k samostatnosti, zodpovědnosti a zdravému sebevědomí, které budou v první třídě potřebovat. Hlavním pilířem naší výuky je prožitkové učení – poznatky nezískáváme jen ve třídě, ale především v terénu prostřednictvím přirozeného objevování. Pravidelně pořádáme tematické výlety do přírody, navštěvujeme muzea a účastníme se exkurzí, díky kterým si děti učivo osvojují na základě vlastních zážitků a zkušeností.
Třída Lvíčata je věkově smíšená (heterogenní) třída s kapacitou 20 dětí, kterou najdete v přízemí budovy. Důraz klademe na postupný rozvoj samostatnosti, kde děti krok za krokem získávají jistotu v sebeobsluze a každodenních návycích. V nadcházejícím školním roce se nově zaměříme na vzdělávání venku – budeme objevovat okolí mateřské školy a zkoumat krásy i tajemství okolní přírody. Při všech činnostech děti přirozeně vedeme ke kooperaci a práci v týmu, díky čemuž se učí vzájemně si pomáhat, respektovat své schopnosti a táhnout za jeden provaz.
Třída Ptáčata je věkově smíšená (heterogenní) třída s kapacitou 15 dětí, určená již pro ty nejmenší od 2 let, kterou najdete v přízemí budovy. Nižší počet nám umožňuje věnovat každému dítěti s maximálním individuálním přístupem, dopřát mu dostatek času i prostoru pro jeho potřeby. Hlavním cílem je klidná adaptace na prostředí i denní režim mateřské školy a získávání prvních kamarádských vztahů. Výuka probíhá přirozenou formou, kde převažuje jak řízená, tak volná hra. Novinkou a velkým přínosem je také tandemové vzdělávání – v některých činnostech budeme úzce kooperovat se třídou Medvíďata, což dětem přinese nové zážitky i podněty pro rozvoj.
Třída Medvíďata je komorní třída určená pro 15 dětí ve věku od 2 do 3 let, kterou najdete v přízemí budovy. Vzhledem k věku dětí i nižší kapacitě klademe důraz na bezpečné, podnětné a rodinné prostředí, ve kterém se děti učí prvním krokům k samostatnosti a zvykají si na život v kolektivu. Samozřejmostí je citlivý, individuální přístup a přirozené tempo přizpůsobené potřebám těch nejmenších. V rámci vybraných činností úzce spolupracujeme v tandemovém vzdělávání se třídou Ptáčata, díky čemuž děti získávají nové společné zážitky, podněty i první kamarádské vazby.
Náš cíl
Naším cílem je probouzet v dětech citlivé vnímání světa kolem sebe a podporovat jejich zájem o dění v přírodě i společnosti. Vedeme je k pochopení, že každý člověk svým jednáním ovlivňuje prostředí, ve kterém žije – od nejbližšího okolí až po širší globální souvislosti.
Usilujeme o to, aby si děti osvojily základy odpovědného a ohleduplného vztahu k přírodě. Učíme je vnímat důsledky lidské činnosti, přemýšlet o možnostech nápravy a předcházení škodlivým zásahům.
Skrze praktické činnosti a zážitkové učení rozvíjíme jejich schopnost chápat složitost vztahů mezi člověkem, technikou a přírodou.
Děti jsou vedeny k aktivnímu zapojení do péče o životní prostředí – učí se chránit to, co je živé a zapojují se do vytváření prostředí, které chceme zdravé, bezpečné a udržitelné.
Naše vize
Mateřská škola Rozmarýnek je bezpečným a láskyplným místem, kde se děti cítí přijímané, šťastné a svobodné.
V úzké spolupráci se zaměstnanci a rodiči vytváříme podnětné prostředí, které podporuje přirozený rozvoj dítěte, jeho samostatnost, zodpovědnost a pozitivní vztah k sobě, druhým i světu kolem nás.
Naší vizí je vychovávat děti v souladu s lidskými hodnotami – k odpovědnosti, respektu, ohleduplnosti, přátelství a úctě k přírodě. Naším základním prvkem ve vzdělávání je hra, která propojuje učení s radostí, objevováním a experimentováním.
Cíle vzdělávacího programu
Hlavním cílem je podporovat všestranný rozvoj dítěte v souladu s principy předškolní pedagogiky a RVP PV, a to prostřednictvím:
- Výchovy k lidským hodnotám, které jsou dětem srozumitelné. Učíme je vzájemnému respektu mezi sebou i dospělými, ohleduplnosti a úctě k přírodě.
- Podnětného prostředí, které umožňuje dětem prožívat šťastné dětství, bohaté na prožitky a praktické zkušenosti do jejich života.
- Osobnostního přístupu, který podporuje důvěru v lidi a okolní svět, pocit bezpečí a jistoty.
- Rozvoje samostatnosti a zodpovědnosti, kdy děti nesou určitou míru odpovědnosti za vlastní život a zdraví a které je vedou k aktivnímu přístupu k životu.
- Environmentální výchovy vedeme děti k hlubšímu porozumění přírodě a životnímu prostředí, které se stává přirozenou součástí jejich hodnotového systému.